Dünya Medya Haber Merkezi

Soru önergelerinin geç ya da eksik cevaplanmasının denetim mekanizmasını işlevsiz hale getirdiğini savunan Kara, şunları söyledi:
“Muhalefet partileri olarak elimizde kalan en etkili denetim aracı soru önergeleri, ancak bunlara ya geç yanıt veriliyor ya da verilen cevaplar tatmin edici olmaktan çok uzak. Milli Eğitim Bakanlığı’na Hatay’daki okulların personel durumu ile ilgili 11 Temmuz 2024’te yönelttiğimiz soru önergesine gelen yanıt, yaşanan sorunların büyüklüğünü bir kez daha gözler önüne serdi.”

Kara, TBMM’de soru önergelerine yanıt süreçlerinin hızlandırılması ve bu konudaki yasal boşlukların giderilmesi gerektiğini vurguladı.

“Okul Başına 0,31 Personel Düşüyor”

Hatay’daki okulların personel açığına ilişkin çarpıcı veriler paylaşan Kara, kentteki bin 295 eğitim kurumunda yalnızca 405 görevli bulunduğunu belirtti. Bu durum, okul başına sadece 0,31 personel düşmesi anlamına geliyor. Kara, bu eksikliğin okullarda hijyen sorunları yaratmasının yanı sıra altyapı problemlerini daha da derinleştirdiğini ifade etti.

“Hatay, öğrenci nüfusu bakımından Türkiye’deki 40 ilden daha büyük bir kitleye hizmet veriyor, ancak okulların temel ihtiyaçları dahi karşılanamıyor. İkili eğitim sistemi devam ediyor, kamu kurumları hâlâ okul binalarını işgal ediyor, hijyen ve personel eksikliği ise alarm veriyor. Bu tablo kabul edilemez.”

“Eğitimin Gerçek Sorunları Göz Ardı Ediliyor”

Milli Eğitim Bakanlığı’nın politikalarını eleştiren Kara, müfredat tartışmaları yerine okulların temel sorunlarına öncelik verilmesi gerektiğini belirtti:
“Demode kavramlarla müfredat düzenlemek yerine öğretmen ve personel eksikliğini gidermek, hijyen ve altyapı sorunlarını çözmek gibi gerçekçi adımlar atılmalı. Bu sorunlar çözülmeden kaliteli eğitimden bahsedilemez.”